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跨学科思维训练-第12课-认知语言学的人本视角

467次播放2020-06-21发布

清华大学雨课堂:融智学系列课程
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公公今年76岁,每月享有近万元的退休金。一日,丈夫因公外出,我发现公公睡觉时未关门,便于夜晚轻敲其房门。 “爸,我刚发现您门没关,来看看。”我轻声细语,随后轻轻推开门。房内昏暗,仅床头小灯散发着柔和的光。公公蜷缩在床上,被子裹得紧实。 “哦,谢谢你啊,儿媳妇。我睡着了,忘了关门。”公公的声音略显沙哑,似乎带着几分 感 冒 的迹象。 “爸,您是不是身体不舒服?需要我倒杯水吗?”我关切地询问。 “不用了,就是有点累,你早点休息。”公公言罢,翻身背对着我继续休息。 我退出房间,轻轻关门。回到卧室,心中却难以安宁。公公一向身体硬朗,鲜少生病,今日怎会如此?声音中满是虚弱,似乎藏着心事。 思虑再三,我拨通了丈夫的电话。“老公,你什么时候回来?家里有点情况。”我焦急地说。 “怎么了?出什么事了?”丈夫的声音同样焦急。 “公公好像病了,房门没关,声音也很虚弱。”我简述情况。 “带他去看医生了吗?”丈夫追问。 “没有,他说只是累,不愿去 医 院。”我回答。 “那你先给他热水和 感 冒 药,看看情况。我明天就回来。”丈夫吩咐后挂断了电话。 我照做,为公公准备了热水和药,再次进入他的房间。“爸,这是热水和药,您吃了吧。”我轻声放置床头柜上。 公公默默接过,服下药后,我为他盖好被子。“不舒服就告诉我,我会帮您。”我轻声说。 公公点头,闭上了眼睛。我退出房间,心中仍存忧虑。公公年事已高,身体日渐衰弱,我决定明日再观察,必要时带他就医。 次日清晨,我早起探望公公。他仍在沉睡,但脸色已有好转。 “爸,感觉怎么样?”我轻声问。 公公睁开眼,对我微笑。“好多了,多亏你的照顾。” “那就好,您再休息会儿,我去做早饭。”我安心地走出房间,心中充满了对公公康复的欣慰。只要我们多一份关爱与照顾,公公定能安享晚年。
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