邹晓辉-融智学导论-第24课-语言与信息-根理论与根技术

邹晓辉-融智学导论-第24课-语言与信息-根理论与根技术：本文从宏观的类与微观的例两个层面多个角度，分析字与词的学术性义项，发现常识性义项往往是造成非学术性争议的起因。本研究采用史论结合形式和学术分类方法，通过对“语”与“字”两个亚系统的二八分类，凸显了音节、字、言“迭交”的特点，得出“汉语就是组字成语的典例系统”的论断。