用2~6的乘法口诀求商2-人教版小学二年级数学下册精品课6

一、知识与技能： 使学生初步学会解决“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的实际问题，并会写单位名称； 二、过程与方法： 学生在解决问题的过程中，理解数量之间的相互关系，从而培养学生观察、操作、分析和解决问题的能力； 三、情感态度与价值观： 感知生活与数学的密切联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。