数数策略：小学一年级数学上册，积累基本的生活经验

1、 在活动中解决“之间有几个”的问题,体验分析问题、解决问题和检验回顾的过程,并能用数数或画图的方法的方法解决“之间有几个”的问题,为理解 “植树模型”积累基本生活经验。 2、 在活动中初步体会、感受“之间有几个”(两头不包括)“从…到…”(两头包括)的不同,为理解 “植树模型