1、使学生在已有经验的基础上,自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练的口算8、7、6加几。 2、培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力和对知识的迁移类推能力。 3、培养学生合作学习和数学应用意识。