许多人学习时容易分神,归根到底是由于“弦绷得不够紧”,不论做什么事都随心所欲,吊儿郎当,热衷于拖延,轻易就能被各种干扰源影响。这种现象从心理学角度解释再正常不过:人都是趋向安逸、放松的,学习或工作时耗费脑力、体力,产生不舒服的感觉,自然容易懈怠。 但为了更好地完成学习任务,我们不得不说服自己摆脱惰性,从日常生活的不同情景中煅炼自己紧凑、干练起来。这么多年来,为了让自己摆脱拖沓、提升专注力,我一直坚持践行“两分钟原则”。简言之,这个原则的定义是——能在两分钟之内完成的事情,绝对不拖到第三分钟才去解决。当然,此处的“两分钟”并不是指“精确的两分钟”,而是泛指“两分钟上下”的一段极短的时间。