图形的运动-小学六年级数学，培养学生的动手操作能力和空间观念

1.使学生进一步巩固轴对称图形、图形的平移、图形的旋转、图形的缩放的变化特点,掌握图形变化的常用方法。 2.通过比较、观察,在进一步理解各种运动的特点的同时发展学生的空间观念,培养学生的动手操作能力。 3.让学生感受几何图形蕴藏的美,产生创造美的欲望,激发学生对学习数学的兴趣。