向量的等和线思想,功能非常强大且实用,理解起来也并不困难,无非就是三点共线向量形式的拓展。我并不认为学生花费大量时间研究二级结论是提高数学素养的必要条件,但为了在应试教育中脱颖而出,平时积累一些二级结论的确能帮助学生轻松应付某些模型考题,这的确让出题者很是头疼。