道德明师三百论之七 山林子自然道德慧智教育诗

271 德慧教育早教论 德慧教育应该 在幼童 没有受到污染之前 得到重视 272 明师重要职责论 明师 不在于 他的知识渊博 也不在于 他传授学子多少知识 他的重要职责 要启迪学子做人 启迪学子 进行自我教育 灭尽妄欲 德慧显现 做一个德慧人 273 德慧唤醒论 德慧教育的全部 就是唤醒学子 蒙昧已久的德慧 274 道德慧智显现教育论 德慧教育 是启迪学子 显现道德和慧智的教育 275 人为教育论 道德慧智教育 是不可能用 任何人为的 程式 规矩 方法 来进行的 276 启迪不厌论 德慧显现 君子圆满 明师终生 启迪不厌 277 德慧教育重担论 妄欲二字 人生大患 德慧教育 负此重担 278 自我教育正途论 妄欲不是外来物 自我教育是正途 279 第一要务论 立身教育领域里的人 德慧教育为第一要务 280 明师最大幸福论 明师