1.在教师的动作示范下,初步感知音乐的节奏和旋律,玩“妈妈抓兔兔”的游戏时知道“逗”、“躲”。 2.通过情境和预令学会控制身体,摆出静止的小树造型动作,初步学唱歌曲。 3.在教师的引导下尝试创编出不同造型的静止动作,体验游戏的紧张和快乐。