一个“读书”,一个“看世界”。樊登看到了,家长的力量,带领他们读书便是教育探寻历程中的最好方式。周轶君则意识到,行万里路观教育,或许能够启发更多教育者点燃孩子这颗弥足珍贵的“火种”。未来,教育者并不需要知道所有的知识,但他们比以往更需要懂得如何点燃火种。