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李解数学
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抓住学生的软肋，就是主动学习的良好开端
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2024-09-29发布
小学数学问题及处理
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/106
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01:37
这样的奇葩数学逻辑，我第一次碰到
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01:28
播放中
抓住学生的软肋，就是主动学习的良好开端
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01:45
提前学有两个思路，你采取的是哪一个？
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02:13
唐尚珺16年高考路：梦想与现实的交织
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02:32
设个局，让学生乖乖往里面跳
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01:33
数学成绩不好，可以从这四个方面处理
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01:32
用物质奖励刺激他完成学习任务，如何？
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01:11
能把这两个技能训练出来，数学大概率不用担心了
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01:30
数学作业订正了很多次，为啥还是错？
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评论 8
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