网上那些卖学习方法的博主们真的靠谱吗

现在我们很清楚，大学课堂所需的许多复杂和抽象的学习都与巴甫洛夫、华生和斯金纳所研究的学习有着根本的不同。例如，习得心理学领域的知识包括建立心理意象、吸收概念和思考它们之间的联系。并不是说行为的条件反射不参与人类学习，毕竟，学生们确实会为了成绩而努力，看到比萨时也会流口水；但行为学习的原理并不能解释整个“高级”认知学习。