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如何利用基本不等式求最值呢?让积定和最大落到实处,都能学会

原创977次播放2023-06-16发布

高三数学一轮复习错题没人讲解,可看这里,解决你没搞明白的问题
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分类讨论,借助对称轴求解一元二次不等式中的参数属于基本操作App04:31
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如何利用基本不等式求最值呢?让积定和最大落到实处,都能学会App02:40
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如何利用二项式定理的展开式来求值呢?还需要消元思想,求解不难App03:48
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如何分类讨论由零点个数来求参数呢?没用数形结合,方程思想照求App03:23
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如何利用二项式定理展开式求值呢?记住公式才是关键,学会没呢App02:18
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如何求解三角函数中的值呢?和差化积公式与二倍角求值并不难App05:43
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万能公式遇到直线方程,如何巧妙求解呢?抓住公式的本质才最关键App03:26
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数形结合来求抛物线与圆结合线段最小值,画出图像就能得出答案App01:50
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灵活利用正弦定理求角度,无非考察的就是公式的熟练度App04:00
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如何依据向量中的知识,求模长呢?基础不要弄混,求值并不难App02:41
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如何充分利用三角函数和差化积公式求值呢?灵活妙用45度角,方便App05:53
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如何利用双曲线的渐近线求离心率呢,可速算解决,节省做题时间App03:17
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如何求解分段函数的值呢?判断各个定义域的值,灵活利用公式App01:40
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如何构造新数列,来求通项公式呢?多注意观察,依据所学来解答App05:24
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遇到焦半径问题,该如何进行快速求解呢?知道公式,能速算App03:06
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建筑师林徽因——建筑、艺术与家国情怀(记录北京城游览之感受) 关于林徽因发现并保护古建筑的故事,特别要提到中国最大的唐代木构建筑——佛光寺东大殿,这个发现颠覆了日本和西方学者对中国全境无唐代木构遗存的论断。李大维老师在其《先农坛听雨——从中国古代建筑说来去》一书中这么描述:梁思成曾形容过面对佛光寺那种朝圣一般的心情:“瞻仰大殿,咨嗟惊喜”,掩饰不住心中的激动。……眼前的佛光寺雄浑壮丽,造型开朗沉稳,斗拱雄大,出檐深远,正是唐代建筑的突出特点。佛光寺寂寞多年的大门终于被打开了,栩栩如生的雕像、精美绝伦的壁画,甚至连尘埃也弥漫着盛唐的氛围。这天他爬上了梁架,验证抬梁上的人字形木构。那是唐代营造技术的独创,也叫“大叉手”,非唐代莫属。这个时候林徽因大呼:梁先生,我看到了,看到了!梁思成说看到什么了?林徽因又说,看见了梁上有字!待擦拭去年深日久的灰垢,一行清晰的墨迹突显。“佛殿主上都送供女弟子宁公遇”,13个字赫然入目,落款是唐大中十一年。宁公遇是唐朝长安大宦官王守澄的家眷,上都为长安,送供既出资之意。稍后,他们又在殿前发现两座唐代石幢,幢上刻有经文,开头为:唐大中十一年镌。末尾署名:女弟子佛殿主宁公遇,正好与大殿的字迹相互吻合。建筑特性,梁上的墨迹与幢文的吻合,以及殿内唐代遗存的塑像和壁画,足以证明佛光寺东大殿是名副其实的唐代遗存。 发现佛光寺的11天后,七七事变爆发。 “我们经常会为梁思成与林徽因浪漫的爱情故事所打动,其实最让我们感动的是他们那份满满的爱国情怀,在战争乌云笼罩的乱世中,把生死置之度外去寻觅这座稀世古刹、找回属于我们自己的骄傲。当年,望着大殿里置放的一尊女施主宁公遇的塑像,林徽因深情地说:我真想在这里为自己也塑一个雕像,陪伴这位虔诚的唐代大德仕女,在这肃穆寂静中盘腿坐上一千年!听了这些,你能不怦然心动?” “今人不见古时月,今月曾经照古人。”人生短暂,历史常在。我们现在呼吁敬畏历史、珍爱遗迹,目的就是留下真正的历史。让后人可以享诗人般孤单,与岁月彻夜长谈,有幸一览这无数江山。不至于千年以后,人们只能靠想象而不能真正触摸历史的存在。这次去国家博物馆,感叹馆藏之丰富,看到了北京中小学生在老师的带领下去参观游览,有的拿着历史书本进行对照,这样的场景直抵人心。#林徽因 #北京中轴线 #中国古代建筑 #天坛 #国家博物馆
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