打开App
封面图
打开西瓜视频,看完整高清内容
憨宝的狗生头像
憨宝的狗生
399粉丝204视频
关注

吓睡觉时的狗子,警觉性都给吓提高了

原创1130次播放2022-10-23发布

二宝橘子的生活
104/163

看眼神就知道是谁犯的错App01:37
看眼神就知道是谁犯的错
吓睡觉时的狗子,警觉性都给吓提高了App01:22
播放中
吓睡觉时的狗子,警觉性都给吓提高了
泰迪吓哭了?做错事的泰迪,我都还没开始训App03:42
泰迪吓哭了?做错事的泰迪,我都还没开始训
泰迪——学会了法斗的打鼾放屁,却学不会法斗的乖巧App01:54
泰迪——学会了法斗的打鼾放屁,却学不会法斗的乖巧
法斗是我养过的最懒的狗,没有之一App01:46
法斗是我养过的最懒的狗,没有之一
自己在家动手给泰迪修毛,剪完又好像没剪?App01:26
自己在家动手给泰迪修毛,剪完又好像没剪?
狗子郁闷了,我就开心了App02:09
狗子郁闷了,我就开心了
一个语气词狗子就听话,这就是铲屎官的威严App01:19
一个语气词狗子就听话,这就是铲屎官的威严
如果法斗放屁打呼能少一点,那绝对是世界上最可爱的狗子了App01:50
如果法斗放屁打呼能少一点,那绝对是世界上最可爱的狗子了
法斗:在我的被窝里,没有人能叫的动我!App02:45
法斗:在我的被窝里,没有人能叫的动我!
假如狗子之间会内卷的话会是怎么样App03:00
假如狗子之间会内卷的话会是怎么样
第N+1次训练泰迪转圈,训练失败App01:21
第N+1次训练泰迪转圈,训练失败
不管什么东西到了泰迪嘴里,那就别想要过来了App01:16
不管什么东西到了泰迪嘴里,那就别想要过来了
家里总有只狗不守规矩App01:31
家里总有只狗不守规矩
这样“惩罚”完不听话的狗子后,心情舒畅~App01:51
这样“惩罚”完不听话的狗子后,心情舒畅~
说好的玩个游戏,咋还玩生气了呢App01:38
说好的玩个游戏,咋还玩生气了呢
不认识修剪毛发的小伙伴了,狗子是靠气味分辨朋友的吗~App01:16
不认识修剪毛发的小伙伴了,狗子是靠气味分辨朋友的吗~
这么乖的狗子,都不忍心怪罪它了App01:57
这么乖的狗子,都不忍心怪罪它了
狗子:当家里有个“唐僧”铲屎官时...App01:44
狗子:当家里有个“唐僧”铲屎官时...
小区里都说地震了,狗子应该能感知到地震,带我走的吧App01:09
小区里都说地震了,狗子应该能感知到地震,带我走的吧
想刀一个人的眼神是藏不住的——当我拿走了狗子的玩具时..App02:22
想刀一个人的眼神是藏不住的——当我拿走了狗子的玩具时..
如何让狗子快速的讨厌你。原来爱真的会消失...App01:48
如何让狗子快速的讨厌你。原来爱真的会消失...
法斗:这个家不属于我。。。App01:52
法斗:这个家不属于我。。。
泰迪:每天不挨个大逼兜,我就浑身难受App01:51
泰迪:每天不挨个大逼兜,我就浑身难受
两只狗子真的相亲相爱?还是表面兄弟?App02:42
两只狗子真的相亲相爱?还是表面兄弟?
养了两只犟狗。。App03:35
养了两只犟狗。。
法斗听话乖巧,泰迪在挨打边缘反复横跳App01:30
法斗听话乖巧,泰迪在挨打边缘反复横跳
偏心泰迪结果把法斗整郁闷了App02:26
偏心泰迪结果把法斗整郁闷了
看狗子犯错时的表现。抓住了罪魁祸首App02:36
看狗子犯错时的表现。抓住了罪魁祸首
泰迪这是太聪明了还是太傻了App02:07
泰迪这是太聪明了还是太傻了
“猪”似的法斗,两下吃完自己的,就开始惦记别人的剩饭..App01:37
“猪”似的法斗,两下吃完自己的,就开始惦记别人的剩饭..
相关推荐
评论 0
打开App观看
366次播放01月07日
0次播放01月09日
从实例看相信:脆弱表象下的理性构建 该文档围绕相信的本质展开讨论,通过讲述一些事例,探讨了相信是一种能力以及如何形成正确认知,核心观点为在信息繁杂的环境中应理性判断,坚定相信经过观察和判断后的事实,不轻易被外界影响。1. **相信的脆弱性** - 以曾经喜欢董老师但被带节奏而黑他的人以及因近期事件取关的人为例,引发对相信的思考。讲述导师在澳洲留学时,朋友白天安慰他生活美好,但晚上自己却崩溃哭泣,说明劝解他人的信仰很脆弱。 - 指出中国成语“三人成虎”“以蛾传蛾”也体现了人们易受影响,相信容易被改变。2. **相信是一种能力** - 引用某书中观点,认为信仰是一种能力,需要经过长久观察、积累证据、理性判断,最后感性认同形成认知,这才是真正的相信,且要付诸行动加固信仰,如王阳明“知行合一”所说,要知道事情真相。 - 以对董老师或奶爸的信任为例,强调是经过长时间观察直播间等形成的,而很多人只是乐子人或路人,轻易相信又轻易因诋毁而改变态度,如听到诋毁就倒戈、取关、拉黑,没有去求证、收集证据和了解真相。3. **面对舆论应有的态度** - 指出舆论中的人易被裹挟,我们很难要求别人不造谣、传递正确信息,身边充满理性和事实。但我们可以筛选、判断,坚定相信基本事实,不轻易改变,直到有充分证据推翻。 - 以了解于老师、26铁、16孙和董老师为例,说明经过长时间观察、判断形成的认知才牢固,我们应形成正确认知且行动谨慎。
0次播放01月07日