宝宝自我意识发展后，不要拒绝他积极参与家庭劳动锻炼的愿望

0-3岁婴幼儿早教感官训练及语言训练，共同促进大脑智力发育

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与宝宝共情同步成长，安然渡过人生第一个叛逆期没那么难

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宝宝自我意识发展后，不要拒绝他积极参与家庭劳动锻炼的愿望

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积极锻炼宝宝的平衡系统，平衡会让孩子更聪明、情绪更稳定自信

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平衡感发展欠佳，影响心理状态和大脑功能拓展，负面影响不可小觑

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宝宝语言的积累和爆发需要与人互动交流，需要肯定和鼓励

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好奇心是宝宝学习的最佳方式，要保护孩子的好奇心和探索期待

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好奇心是孩子创造力的源泉，应鼓励、肯定并创造机会满足宝宝需要

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2岁后宝宝喜欢涂鸦，父母应满足孩子的内在需求条件

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面对宝宝涂鸦，要鼓励、引导、支持、肯定，让宝宝成为小画家

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宝宝的日常生活和智力发展，离不开音乐的陪伴和熏陶！

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利用语言敏感期积极学习各种语言信息，效果特别让人意外

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让孩子像学习母语一样学外语，丰富对大脑的信息输入，提高智力！

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2岁后幼儿叛逆是令人头疼的教养难题，此有法可解！

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面对2岁后宝宝的叛逆，性格形成初期，父母要耐心爱心加责任心

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面对孩子成长中的叛逆，好方法摆正心态，完全可以打造出优秀宝贝

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2岁宝宝的自私是成长信号，加强理解和引导不要让其变成真自私！

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2岁后宝宝要学习如何交朋友，加强社交练习很重要。

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2岁后与小伙伴的群体游戏，极大锻炼了孩子的社会化行为

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模仿是孩子的天性，是重要的学习方式，重视模仿能力的开发引导。

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去引导、陪伴、鼓励、示范，在生活和游戏中让宝宝变得更勇敢！！

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婴幼儿时期是大脑发育黄金期，有确凿的科学依据应好好把握利用！

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对孩子进行早教其实真的很简单，但一定要互动、要有持续性！

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对婴幼儿的早期教育其实很简单，创造良好的环境并保持持续性。

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婴幼儿时期要重视孩子注意力的发展，注意力是孩子优秀的必须条件

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婴幼儿期的阶段性发展好坏，关键在于父母的重视程度和教养水平。

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孩子的光明未来掌握在父母手中，积极开发大脑是早教的关键

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科学监测表明：婴幼儿大脑发育特点是多用才会更聪慧更灵活更优秀

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除基因外，后天环境、信息支持左右孩子的智力发育及其它能力发展

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对孩子进行的后天教育，能决定孩子是否成才、成功还是一生平平

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脑科学研究表明：孩子大脑智力网络的建设在出生后就要开始了

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神经突触连接、神经髓鞘和大脑发育之间的关系，神经网络左右智力