二年级锯木头应用题是孩子刚接触的题型，头脑还有惯性思维。

二年级锯木头应用题，是孩子刚接触的题型，由于惯性思维，孩子很难理解题意，实物操作是拓展思维最好的方法。建议家长辅导孩子时不急不躁，转化思维是重中之重，没有笨孩子，只有不会方法的辅导老师（包括家长）。