L19玻璃花房 认识100以内的数和数位

【玻璃花房的挑战】以认识100以内的数和数位为练习重点 1⃣️“糖果罐”环节通过数与量的对应，强化对100以内各数的认识。 小朋友需要根据罐装的糖果数量，判断有几个十，记录在十位上；根据单颗糖果的数量，判断有几个1，记录在个位上。这样把十位和个位的数字与不同的实物一一对应，有助于小朋友对数位的理解、建立数感和符号感。 2⃣️“饼干厂”环节的练习形式与“糖果罐”正相反，小朋友需要分析订单上数的组成，十位是几，代表有几个十，就拖入几袋糖果。个位是几，代表有几个1，就拖入几颗糖果。 ✔️在点击确认按钮之前，建议小朋友根据饼干盒里的饼干数，再次确认是否与订单要求的数量一致，养成自我检验的好习惯。 3⃣️“天平”环节不仅需要小朋友掌握数位和100以内的数，还要有足够的专注力，因为天平左侧的砝码不是建形排列的，小朋友需要更仔细地数，才不会数错。