四上介绍:单词双语慢速多遍领读,短语中的分开领读再合起来领读,连读的短语都讲解该如何连读,对话中比较难读的单词先单独领读再连起来领读,对话先英语双语领读再全英文领读,对话后面的说一说做一做部分也领读,目的让学生把书上出现的对话都读熟,多次领读的目的就是让学生熟练容易背诵,我朗读的语音语调都是和课本的录音一样的,遇到英式和美式发音不同的单词也都讲解。这套课目的是让学生看课本跟读,没有书的时候再看屏幕。