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班主任放倒榜样的“旗杆”，让班中的优秀学生尽情施展
高老师倾情教育，长期撰写工作日记，通过工作日记真实再现了他对于义务教育的所思、所行、所感。他借助现代化的媒体工具把自己的工作日记内容加工分享，希望越来越多的朋友能够理解一线教师工作的艰辛，关心教育，支持教育！
《思考实践》102/137
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