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一年级下册:这题无一人全对,大多数同学错在第2和第5小题上。

原创3.6万次播放2021-04-09发布

一年级数学下册:100以内的加法和减法
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一年级下册常考题:第一个答案是唯一的,第二个有两种填法App02:00
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一年级下册:这类题如果这样转换一下,更有利于学生理解题意App01:48
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一年级下册:看图提出一个减法问题并解答App01:21
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一年级数学下册:能做对这类题的同学真的很厉害App01:44
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一年级下册:用两种方法口算100以内的退位减法App02:02
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一年级下册:哥哥给弟弟8张后两人都有48张,原来哥哥比弟弟多?App03:00
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一年级下册:只有熟练掌握了笔算加法的计算方法才能做对这道题。App01:26
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一年级下册:用多种方法计算两位数加一位数,你认为哪种方法更好App03:19
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一年级下册:下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”App03:00
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一年级下册:让学生这样寻找计算方法比死记硬背公式更有效App02:34
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一年级下册:这类题常考易错,尤其是下面的小括号出错的最多App02:34
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一年级下册:只有理解了被减数、减数与差之间的关系才能做对这题App01:28
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一年级下册:考试这类题总有学生丢分,只因忽略了这一步,切记App01:48
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一年级数学下册:只要记住这句话,这题永远不再差App01:41
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一年级下册:这类题总有同学出错,今后一定要注意整十数连整十数App01:29
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一年级下册:用这种方法计算两位数加整十数(100以内)又快又对App01:47
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一年级下册:在括号里填上合适的数有两种方法,你更喜欢哪种呢?App02:04
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一年级下:把下面的钟面分成三份,使每一份的数字相加的和都相等App02:27
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一年级下册:这类题应让学生明白能体现出计算方法的才正确App01:42
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一年级下册:把给出的数填入〇中使每条线上三个数的和都等于75App02:04
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一年级下册:20人排成一排,10到15号出队,队伍里还剩多少人?App01:41
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一下:在○里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都得50。App02:11
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一下:这道题可以用两种方法计算,同学们更喜欢哪一种呢?App02:19
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一年级下册:这类题做过好多次,每次考试总有同学出错真难吗?App01:28
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一年级下册:计算○里应该填几,首先要想到这一点 。App01:38
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一年级下册:根据它们三者之间的关系,轻松填出这道题的答案。App02:56
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一年级下册:这题这样画图,同学们能看明白吗?App02:33
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一年级下册:用两种方法口算43-38等于多少,你更喜欢哪种呢 ?App01:42
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一年级下册:两位数减两位数可以这样口算,同学们试试看 。App02:06
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没体验过的人可能感觉很玄学很魔幻,而真正体验过的人则会感觉像是——茅塞顿开的畅爽感。一项新事物,从初学到熟练,往往需要经历「懵懂(ignorance) → 练习(practice)→ 熟练(expert) → 轻松(relaxed)」的四个阶段,简单来说,就是脑子从被鱼贯入陌生信息量的无序态,逐渐消化掉信息量后再恢复有序态的过程。那么想要达到这种通感,我摸索出了三个触发开关: 一、以思促悟 中国历史上最著名的“顿悟”事件之一,就是王阳明的龙场悟道,还有众所周知的牛顿被苹果砸到发现了万有引力。 「悟」在古希腊,属于哲学家的特权,称「悟」是神的启示,但,如果不是人家吃住都在实验室,洗澡散步的时候都在脑海中思考,能撞见这样的通感机会吗?那都是因为,别人一直都在想呀。知识的本质是“联系”。不管是科学家还是哲学家,想「悟」都得做两件事: 1.他们的知识卡和技能卡攒得够多 2.他们找到了卡片上的孔,然后一根线串得整整齐齐。 这两点的创始人是德国社会学家卢曼,30年出版了58本著作和数百篇文章。突然开了窍,外人常常惊呼:“简直就是个天才。事实上,看似「一直学不会,突然就会了」,其实是「早就学会了,突然开窍了」。但这个操作段位略抽象,所以,更建议普通人通过接下来的两个开关去触发通感。 二、以需促懂 但凡感受过大学期末考前一晚的死亡突击复习夜,你就深有体会什么叫「上课压根没听过的东西,我居然一个晚上就自动学会了。所以「人都是逼出来的」。逼得越狠,飞得越快。 三、以教促学 我的许多新想法,都是在和师兄师姐讨论时,突然转脑子想出来的。教别人的最高境界,莫过于教着教着,把自己也给教会了。 上面这三点,就是让你达成通感方法。但「通感」这事儿,可遇不可求,却也是在求中才有机会遇。不一定通,但一定有感。 比如原本是发明心脏病药物的辉瑞公司意外发明出了伟哥,把木炭、硫磺和硝石不小心混到一起的厨子发明出了烟火……没有很通顺,但也很带感。#女性智慧 #认知觉醒 #干货分享 #观点分享 #顿悟
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