莫扎特土耳其进行曲上课随堂

柏艺艺术中心-张珣老师上课实录

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奏鸣曲中持续挥动手臂往下放和弦发出通透明亮的声音如何做到？

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莫扎特土耳其进行曲上课随堂

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如何练习连续落奏和弦的乐段，使其乐音能连起不中断。

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如何有音乐性演奏车尔尼练习曲599-46-上课随堂

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高山流水遇知音，钢琴曲“梁祝”文学解读演奏的要领

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小汤普森第二册《健身操》-张珣老师随堂

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小汤普森第二册《风笛舞曲》-张珣老师随堂

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车尔尼练习曲599-22至23-张珣老师随堂

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莫扎特土耳其进行曲八度分解和弦练习要点-上课随堂

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车尔尼练习曲599早期作品音乐性演奏示范-张珣老师上课随堂

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数数字和打拍子在音乐表现中的区别-如何提音乐的表现力？

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如何运用踏板来制造不同和声的和弦连接，并推动音乐发展。

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如何运用声音的音质来综合训练钢琴基本功断奏、落奏、抬指。

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钢琴演奏手指的支撑训练-五指如何支撑

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如何调动自己的能量和情绪达到音乐表现的需要？《谷粒飞舞》随堂

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如何在状态中，用律动的方式把音顺对，而不是音弹对状态也出去了

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钢琴弹奏时高抬指训练到底是练什么？

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一套练习车尔尼练习曲手指支撑跑动的训练方法-张珣老师随堂

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乐句中音弹对了仍然不连奏的原因是什么？音符和音符中到底是什么

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孩子弹钢琴时，把错误的地方改正了，为什么还是总错？张老师随堂

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钢琴演奏基础手型讲解-张珣老师随堂

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高纬度律动循环不间断的手指跑动莫扎特《土耳其进行曲》

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情绪，纬度，力度在音乐中的运用表达《谷粒飞舞》

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乐句的演奏两大要素-呼吸和清楚的手指触键

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脑袋动，手也动，内心也要动-怎么处理复杂段落的钢琴演奏

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怎样让古典的车尔尼练习曲流动起来

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从眼睛看谱到大脑通达，从音弹正确有点到能聆听到音和音泛音边界

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意大利《卡普利岛》钢琴曲教学

App04:43

音符的时值与连线是乐曲韵味的关键

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弹钢琴如何把机械的触键点转换成流动自然的旋律

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《采茶扑蝶》钢琴教学随堂一