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画出设计图，课上亲手制作，小学生既是“设计师”也是“小木工”
12日，武汉市红领巾国际学校，小学生们在科学课上自主设计实验桌、画出设计图；劳技课时拿出木板和工具，自己动手拼接组装，把桌子做了出来。这是江汉区举办的一场小学科学、劳技课程整合暨STEAM案例开发课题研讨，为该区推广“科学+劳技”的教学方式创新做出示范。（记者刘嘉 彭年 通讯员宋骥 制作李彤 审看寇鹏）
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12日，武汉市红领巾国际学校，小学生们在科学课上自主设计实验桌、画出设计图；劳技课时拿出木板和工具，自己动手拼接组装，把桌子做了出来。这是江汉区举办的一场小学科学、劳技课程整合暨STEAM案例开发课题研讨，为该区推广“科学+劳技”的教学方式创新做出示范。（记者刘嘉 彭年 通讯员宋骥 制作李彤 审看寇鹏）
