这一期主要学习苏格拉底著名的辩证法,以及他的教育理论学。他的谈话是从别人感兴趣的话题开始,采取“诘问式”问答法,总是声称自己无知,用问题本身引导对方,使对方说出自己的答案,然后提出其中的矛盾,使他们发现并承认自己的无知,从而发现真理。苏格拉底的这种“问答法”,实质上是一种天赋观念的教育观,他形象地自称为“思想的接生婆”。