茶艺是仪式化的,其规定性包含着程序和标准,泡茶的过程正是感觉统合注意力训练的过程。每个泡茶动作都需要无数遍的练习,哪怕桌面上什么茶具都没有,每个动作都可以做得跟实物泡茶一样到位、准确。没有实物的泡茶演练可以锻炼大脑的想象力和记忆力。青少年儿童成长过程中,重要的是行为,而非道理。 道理终归是道理,要让道理鲜活起来,具有生命力,就必须落实在行为中。