五年级学生的思维会随着行人拐弯吗？掌握这个方法，考试多得5分

对于同向行驶，到底目的地折返后相遇或者多次相遇的问题，学生的思维很难转过来这个弯儿，强烈建议借助画线段图，动态的帮助理解题意。