本单元主教材是耐久跑,从技术教学看分起跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺、呼吸方法、体力分配等。如何调动学生的积极性,改变传统教学方法,提高教学效益是本单元的重要目标,通过分析探讨,针对学校学生的实际情况,以耐久跑为主教材,结合学生的特长爱好来改变传统的教学方法,让学生在快乐的游戏中进行练习,达到玩中学、玩中练,玩中提的目的。其次耐久跑是一种应试手段——无论是《国家学生体质健康标准》的选测内容(其实已成为硬性的必考内容),还是要求学生掌握的一种常规技能,体育教师都应该成为指导小学五六年级学生掌握及提高耐久跑方法和技能的领路人。