打开App
封面图
360P
打开西瓜视频,看完整高清内容
干果数学头像
干果数学
2.2万粉丝562视频
关注

人教版五年级数学:分数约分章节4:互质的两个数一定是质数吗?

原创773次播放2020-03-26发布

小升初数学总复习
148/299

人教版五年级数学:分数约分章节3:什么是互质数?App01:24
人教版五年级数学:分数约分章节3:什么是互质数?
人教版五年级数学:分数约分章节4:互质的两个数一定是质数吗?App01:28
播放中
人教版五年级数学:分数约分章节4:互质的两个数一定是质数吗?
人教版五年级数学:分数约分章节5:什么是质因数?App01:55
人教版五年级数学:分数约分章节5:什么是质因数?
人教版五年级数学:分数约分章节6:什么是分解质因数?App01:46
人教版五年级数学:分数约分章节6:什么是分解质因数?
人教版五年级数学:分数约分章节7:用枚举法求最大公因数App01:27
人教版五年级数学:分数约分章节7:用枚举法求最大公因数
人教版五年级数学:分数约分章节8:用分解质因数法求最大公因数App02:04
人教版五年级数学:分数约分章节8:用分解质因数法求最大公因数
人教版五年级数学:分数约分章节9:用短除法求最大公因数App01:32
人教版五年级数学:分数约分章节9:用短除法求最大公因数
人教版五年级数学:分数约分章节:最大公因数性质1:商互质性App01:50
人教版五年级数学:分数约分章节:最大公因数性质1:商互质性
人教版五年级数学:最大公因数性质:与公因数之间的关系问题App01:40
人教版五年级数学:最大公因数性质:与公因数之间的关系问题
人教版五年级数学:最大公因数的性质:两数同时扩大或缩小问题App01:32
人教版五年级数学:最大公因数的性质:两数同时扩大或缩小问题
人教版五年级数学:分数约分章节11:两个数互质时的最大公因数App01:33
人教版五年级数学:分数约分章节11:两个数互质时的最大公因数
小学数学:分数约分12:两个数成倍数关系时的最大公因数App00:58
小学数学:分数约分12:两个数成倍数关系时的最大公因数
小学数学:分数约分,约分关键是找出分子和分母的公因数App03:43
小学数学:分数约分,约分关键是找出分子和分母的公因数
人教版小学数学五年级下册:分数通分:什么是几个数的公倍数?App02:38
人教版小学数学五年级下册:分数通分:什么是几个数的公倍数?
人教版小学数学五年级下:分数通分:什么是几个数的最小公倍数?App01:07
人教版小学数学五年级下:分数通分:什么是几个数的最小公倍数?
小学数学:分数通分,用枚举法求几个数的最小公倍数App01:50
小学数学:分数通分,用枚举法求几个数的最小公倍数
小学数学:分数通分,用分解质因数方法求几个数的最小公倍数App04:38
小学数学:分数通分,用分解质因数方法求几个数的最小公倍数
小学数学:分数通分:用短除法求几个数的最大公因数与最小公倍数App04:07
小学数学:分数通分:用短除法求几个数的最大公因数与最小公倍数
小学数学:分数通分:利用两个数互质,快速求较大数的最小公倍数App03:18
小学数学:分数通分:利用两个数互质,快速求较大数的最小公倍数
小学数学:分数通分章节:既有互质数又有倍数关系时的最小公倍数App02:15
小学数学:分数通分章节:既有互质数又有倍数关系时的最小公倍数
小学数学:分数通分:将三分之一和四分之三通分App01:39
小学数学:分数通分:将三分之一和四分之三通分
小学数学:如何对分数进行通分?将下面三个分数通分App01:49
小学数学:如何对分数进行通分?将下面三个分数通分
小学数学:什么是分数通分?如何求出下列三个分数的公分母?App01:35
小学数学:什么是分数通分?如何求出下列三个分数的公分母?
小学数学:分数通分与约分有哪些相同点和不同点?App02:16
小学数学:分数通分与约分有哪些相同点和不同点?
小学数学:分数的比较:同分母分数的比较,分子大的分数比较大App02:06
小学数学:分数的比较:同分母分数的比较,分子大的分数比较大
小学数学:同分子分数的比较,分母大的分数反而小,请看例题App01:34
小学数学:同分子分数的比较,分母大的分数反而小,请看例题
小学数学:分子和分母都不相同分数的比较:先通分再比较App02:18
小学数学:分子和分母都不相同分数的比较:先通分再比较
小学数学:分子和分母都不相同分数的比较:化成小数比较App02:12
小学数学:分子和分母都不相同分数的比较:化成小数比较
小学数学:带分数的比较,先比较整数部分,再决定是否比较分数App02:16
小学数学:带分数的比较,先比较整数部分,再决定是否比较分数
小学数学:分数的比较:真分数和假分数的比较App02:00
小学数学:分数的比较:真分数和假分数的比较
不通分、不化成小数,采用交叉相乘的技巧方法快速比较分数的大小App01:56
不通分、不化成小数,采用交叉相乘的技巧方法快速比较分数的大小
相关推荐
评论 5