新授课《师说》开篇介绍作者和文体，教师朗诵课文并提出要求

开篇介绍作者，介绍韩愈写《师说》的社会背景。说明“说"是一种议论文体，相当于“解说关于从事的道理”。然后配乐朗读课文，要求学生按照议论文来思考课文，留意老师在课文做的注标，首先侧重学习重要字词和句子。