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一年级数学,百以内数的大小比较,有更好的方法吗?
原创
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2019-03-23发布
一年级数学,百以内数的大小比较,有更好的方法吗?
一年级数学下册
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数学成绩不好,不是因为笨,只是这几个知识还没有弄清楚
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一年级数学,百以内数的大小比较,有更好的方法吗?
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提出问题,一年级学生都怕,掌握了方法,搞定这题轻松又简单
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看别人数数学太简单,到自己来数可不一定正确,一年级数一数
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瞎蒙吗?做都做对了,却不知是怎么做对的!一道一年级数学题
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一年级易错题,要仔细审题,知道哪里易出错,为什么会易出错,
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一年级数学题,52人41错,不认真思考做错也是非常容易的
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一年级比多比少,年龄问题,为什么这么多人喜欢第一种解法
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百以内数的认识,这些都是基础,不会的话,后面怎么教怎么学啊
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一年级数学分苹果,至少有几个,理解题意是解题的关键
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一年级数学,数的组成,很简单,大家都会做却没有几人能拿满分
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一年级易错题,52人竟有45人不能全部写出而丢分,细心是必须要的
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从表面看好像是简单地圈一圈,其实它让学生直观地理解单位一词
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一年级数学数的组成,能做对这两题的数学成绩不会差
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一年级数学,可以用圈一圈的方法,也可以计算,哪种方法更好?
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整十数加减一位数计算的课后练习,看似简单52人却仅有14人全对
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一年级基础知识,最大的两位数是,居然有那么多人不会
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一年级解决问题,问够吗?是比较运算,没有必要进行计算
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学生一看见这么多图就怕了,其实代入后,真心地简单
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一年级数的组成,这两题促进学生理解单位的含义,单位一词太重要
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一年级数学解决问题,52人43错,只因考虑不全面.少了一个3字
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52人45错,一年级学生要改改只看数字列式计算的坏习惯了
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一年级数学,拿来4本,怎样分两人就同样多?这里不是平均分
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一道小学数学培优题让家长手足无措,答案却让人很无语
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52人50错,还有2人看了答案,数长方形,不难但需要细心考虑全面
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一年级数学谁前去的多,多多少?注意这里比多少刚好与平常的相反
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一年级百以内数必考知识点,都是基础,没掌握好以后难办了
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一年级百以内数的认识,弄清数位是什么意思很关键,要会比较大小
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两位数加减两位数,把加看作减,正确结果是多少,会做的人太少了
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一年级数学52人37不会做,代进去计算,其实很容易就能计算出来的
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一年级数学找规律,前面的会的人很多,最后一题会的却太少
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