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小学生慧学习

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跟着名家学写作┃普陀山-海天佛国 【名家笔下的普陀山】 普陀山,是东海捧出的一朵青莲,浮在烟波里,静得能听见梵音。海浪日夜诵经,潮声合着木鱼,将礁石打磨成打坐的罗汉。山间的雾气,时而裹着檀香,时而缠着钟声,像菩萨随手抖落的轻纱,半掩着古寺的红墙。  那石阶蜿蜒向上,苔痕斑驳,每一步都踏着前人的虔诚。香客们挎着黄布包,里头装着心愿,沉甸甸的,压得脚步也慢了。偶有僧人拄杖而过,灰袍一角扫过石缝里的野花,惊起几只山雀,“扑棱棱”飞向殿角的铜铃。  【童心看普陀山】  1.普陀山的云是会“念佛”的。清晨,云团聚在山顶,像一群白胖的沙弥齐声诵经;风一吹,又散成片片莲花瓣,飘到海面上,成了浪花托着的供果。  2.普陀山的石头有“耳朵”。潮音洞的礁石上满是蜂窝似的小孔,凑近了听,里头“嗡嗡”响,阿公说这是观音菩萨留下的经筒,海浪一来,便转出一段《心经》。  3.普陀山的蚂蚁也“吃斋”。殿前的台阶缝里,总有蚂蚁搬着香客掉落的糕屑,排成长队,像一串移动的念珠。小沙弥蹲下来看,笑说:“它们这是赶去参加罗汉的斋会呢!”  4.普陀山的光是“镀了金”的。夕阳斜照时,千步沙的浪尖上跳着金箔,整片海成了铺开的袈裟。游客举着相机追光,镜头一闪,连飞过的海鸥也成了菩萨洒向人间的金粉。  【写作小贴士】  1.拈取佛国意象。普陀山的魂在“海”“佛”“静”“光”中,写时紧扣潮音、古寺、香客等元素,让烟火气与禅意交融,譬如“海浪诵经”“蚂蚁搬斋”。  2.以淡笔写浓情。写佛国不必高深,只说“灰袍扫过野花”“云团像白胖沙弥”,淡而有致,如品清茶。  3.串起众生相。香客的黄布包、僧人的灰袍、游客的相机,都是人间烟火;而梵音、潮声、经筒,又是方外之趣。两相交织,便是一卷“海天佛国”的活画。
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跟着名家学写作┃普陀山-海天佛国 【名家笔下的普陀山】 普陀山,是东海捧出的一朵青莲,浮在烟波里,静得能听见梵音。海浪日夜诵经,潮声合着木鱼,将礁石打磨成打坐的罗汉。山间的雾气,时而裹着檀香,时而缠着钟声,像菩萨随手抖落的轻纱,半掩着古寺的红墙。 那石阶蜿蜒向上,苔痕斑驳,每一步都踏着前人的虔诚。香客们挎着黄布包,里头装着心愿,沉甸甸的,压得脚步也慢了。偶有僧人拄杖而过,灰袍一角扫过石缝里的野花,惊起几只山雀,“扑棱棱”飞向殿角的铜铃。 【童心看普陀山】 1.普陀山的云是会“念佛”的。清晨,云团聚在山顶,像一群白胖的沙弥齐声诵经;风一吹,又散成片片莲花瓣,飘到海面上,成了浪花托着的供果。 2.普陀山的石头有“耳朵”。潮音洞的礁石上满是蜂窝似的小孔,凑近了听,里头“嗡嗡”响,阿公说这是观音菩萨留下的经筒,海浪一来,便转出一段《心经》。 3.普陀山的蚂蚁也“吃斋”。殿前的台阶缝里,总有蚂蚁搬着香客掉落的糕屑,排成长队,像一串移动的念珠。小沙弥蹲下来看,笑说:“它们这是赶去参加罗汉的斋会呢!” 4.普陀山的光是“镀了金”的。夕阳斜照时,千步沙的浪尖上跳着金箔,整片海成了铺开的袈裟。游客举着相机追光,镜头一闪,连飞过的海鸥也成了菩萨洒向人间的金粉。 【写作小贴士】 1.拈取佛国意象。普陀山的魂在“海”“佛”“静”“光”中,写时紧扣潮音、古寺、香客等元素,让烟火气与禅意交融,譬如“海浪诵经”“蚂蚁搬斋”。 2.以淡笔写浓情。写佛国不必高深,只说“灰袍扫过野花”“云团像白胖沙弥”,淡而有致,如品清茶。 3.串起众生相。香客的黄布包、僧人的灰袍、游客的相机,都是人间烟火;而梵音、潮声、经筒,又是方外之趣。两相交织,便是一卷“海天佛国”的活画。

8次观看3天前
跟着名家学写作┃普陀山-海天佛国 【名家笔下的普陀山】 普陀山,是东海捧出的一朵青莲,浮在烟波里,静得能听见梵音。海浪日夜诵经,潮声合着木鱼,将礁石打磨成打坐的罗汉。山间的雾气,时而裹着檀香,时而缠着钟声,像菩萨随手抖落的轻纱,半掩着古寺的红墙。  那石阶蜿蜒向上,苔痕斑驳,每一步都踏着前人的虔诚。香客们挎着黄布包,里头装着心愿,沉甸甸的,压得脚步也慢了。偶有僧人拄杖而过,灰袍一角扫过石缝里的野花,惊起几只山雀,“扑棱棱”飞向殿角的铜铃。  【童心看普陀山】  1.普陀山的云是会“念佛”的。清晨,云团聚在山顶,像一群白胖的沙弥齐声诵经;风一吹,又散成片片莲花瓣,飘到海面上,成了浪花托着的供果。  2.普陀山的石头有“耳朵”。潮音洞的礁石上满是蜂窝似的小孔,凑近了听,里头“嗡嗡”响,阿公说这是观音菩萨留下的经筒,海浪一来,便转出一段《心经》。  3.普陀山的蚂蚁也“吃斋”。殿前的台阶缝里,总有蚂蚁搬着香客掉落的糕屑,排成长队,像一串移动的念珠。小沙弥蹲下来看,笑说:“它们这是赶去参加罗汉的斋会呢!”  4.普陀山的光是“镀了金”的。夕阳斜照时,千步沙的浪尖上跳着金箔,整片海成了铺开的袈裟。游客举着相机追光,镜头一闪,连飞过的海鸥也成了菩萨洒向人间的金粉。  【写作小贴士】  1.拈取佛国意象。普陀山的魂在“海”“佛”“静”“光”中,写时紧扣潮音、古寺、香客等元素,让烟火气与禅意交融,譬如“海浪诵经”“蚂蚁搬斋”。  2.以淡笔写浓情。写佛国不必高深,只说“灰袍扫过野花”“云团像白胖沙弥”,淡而有致,如品清茶。  3.串起众生相。香客的黄布包、僧人的灰袍、游客的相机,都是人间烟火;而梵音、潮声、经筒,又是方外之趣。两相交织,便是一卷“海天佛国”的活画。
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跟着名家学写作┃普陀山-海天佛国 【名家笔下的普陀山】 普陀山,是东海捧出的一朵青莲,浮在烟波里,静得能听见梵音。海浪日夜诵经,潮声合着木鱼,将礁石打磨成打坐的罗汉。山间的雾气,时而裹着檀香,时而缠着钟声,像菩萨随手抖落的轻纱,半掩着古寺的红墙。 那石阶蜿蜒向上,苔痕斑驳,每一步都踏着前人的虔诚。香客们挎着黄布包,里头装着心愿,沉甸甸的,压得脚步也慢了。偶有僧人拄杖而过,灰袍一角扫过石缝里的野花,惊起几只山雀,“扑棱棱”飞向殿角的铜铃。 【童心看普陀山】 1.普陀山的云是会“念佛”的。清晨,云团聚在山顶,像一群白胖的沙弥齐声诵经;风一吹,又散成片片莲花瓣,飘到海面上,成了浪花托着的供果。 2.普陀山的石头有“耳朵”。潮音洞的礁石上满是蜂窝似的小孔,凑近了听,里头“嗡嗡”响,阿公说这是观音菩萨留下的经筒,海浪一来,便转出一段《心经》。 3.普陀山的蚂蚁也“吃斋”。殿前的台阶缝里,总有蚂蚁搬着香客掉落的糕屑,排成长队,像一串移动的念珠。小沙弥蹲下来看,笑说:“它们这是赶去参加罗汉的斋会呢!” 4.普陀山的光是“镀了金”的。夕阳斜照时,千步沙的浪尖上跳着金箔,整片海成了铺开的袈裟。游客举着相机追光,镜头一闪,连飞过的海鸥也成了菩萨洒向人间的金粉。 【写作小贴士】 1.拈取佛国意象。普陀山的魂在“海”“佛”“静”“光”中,写时紧扣潮音、古寺、香客等元素,让烟火气与禅意交融,譬如“海浪诵经”“蚂蚁搬斋”。 2.以淡笔写浓情。写佛国不必高深,只说“灰袍扫过野花”“云团像白胖沙弥”,淡而有致,如品清茶。 3.串起众生相。香客的黄布包、僧人的灰袍、游客的相机,都是人间烟火;而梵音、潮声、经筒,又是方外之趣。两相交织,便是一卷“海天佛国”的活画。

9次观看3天前
跟着名家学写作┃秦淮河—六朝金粉地 张敬义/文【名家笔下的秦淮河】  秦淮河,是六朝遗落的一盒胭脂,被时光晕染在金陵的眉梢。河水淌过千年,浮沉着金粉与墨香,桨声灯影里,依稀能辨出李香君的桃花扇底风,杜牧诗中的商女唇边曲。  那河水不紧不慢地流,像老茶客呷着龙井,将两岸的朱楼画舫、烟柳长堤都泡软了。白日里,乌篷船懒洋洋地倚在码头,船娘髻上的茉莉花还沾着昨夜的露水;一到掌灯时分,河面便忽地活了——红灯笼次第亮起,映得河水如泼了胭脂,画舫上的丝竹声“咿咿呀呀”荡过来,惊飞几只宿在桥洞的麻雀,倒像是给曲子添了几个跳音。  【童心看秦淮河】  1.秦淮河的灯是“馋嘴”的。它们趁夜色偷喝了桂花酿,醉得满脸通红,连倒影都歪歪斜斜地趴在河面上打盹。风一吹,灯影碎成金鱼,“咕嘟”吐个泡,又溜去追画舫的尾巴了。  2.秦淮河的“香”是会飞的。茶楼里飘出鸭油烧饼的焦香,混着岸边婆婆卖的栀子花串,被晚风一搅,竟成了透明的风筝线,牵着游人的鼻子往深巷里钻。  3.秦淮河的桥是“爱俏”的。文德桥披着月光裁的纱衣,对着河水照镜子,一不小心踩滑了,把半轮月亮跌进河里——碎银似的光点蹦起来,正巧跳进夜泊的船夫酒碗中。  4.秦淮河的热闹是“黏人”的。评话先生的醒木“啪”一响,整条河的喧嚣便黏在听众的衣角上;小姑娘买的糖人还没舔完,糖稀已偷偷黏住了秦淮河的晚风。  【写作小贴士】  1.拈住“魂”。秦淮河的韵味在“金粉”“灯影”“笙歌”与“市井”中,写活画舫、茉莉花、糖人这些“小物件”,便勾出了金陵的富贵与烟火气。   2.五官通感。让颜色(胭脂红的河水)、声音(评话醒木)、气味(栀子花串)互相串门,再教灯笼“打盹”、糖人“黏风”,死物便有了顽皮性子。  3.古今叠印。把杜牧的诗、李香君的戏,揉进今人的鸭油烧饼与手机镜头里,似老茶馆的八仙桌旁,忽地探出一杯网红奶茶的吸管。
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跟着名家学写作┃秦淮河—六朝金粉地 张敬义/文【名家笔下的秦淮河】 秦淮河,是六朝遗落的一盒胭脂,被时光晕染在金陵的眉梢。河水淌过千年,浮沉着金粉与墨香,桨声灯影里,依稀能辨出李香君的桃花扇底风,杜牧诗中的商女唇边曲。 那河水不紧不慢地流,像老茶客呷着龙井,将两岸的朱楼画舫、烟柳长堤都泡软了。白日里,乌篷船懒洋洋地倚在码头,船娘髻上的茉莉花还沾着昨夜的露水;一到掌灯时分,河面便忽地活了——红灯笼次第亮起,映得河水如泼了胭脂,画舫上的丝竹声“咿咿呀呀”荡过来,惊飞几只宿在桥洞的麻雀,倒像是给曲子添了几个跳音。 【童心看秦淮河】 1.秦淮河的灯是“馋嘴”的。它们趁夜色偷喝了桂花酿,醉得满脸通红,连倒影都歪歪斜斜地趴在河面上打盹。风一吹,灯影碎成金鱼,“咕嘟”吐个泡,又溜去追画舫的尾巴了。 2.秦淮河的“香”是会飞的。茶楼里飘出鸭油烧饼的焦香,混着岸边婆婆卖的栀子花串,被晚风一搅,竟成了透明的风筝线,牵着游人的鼻子往深巷里钻。 3.秦淮河的桥是“爱俏”的。文德桥披着月光裁的纱衣,对着河水照镜子,一不小心踩滑了,把半轮月亮跌进河里——碎银似的光点蹦起来,正巧跳进夜泊的船夫酒碗中。 4.秦淮河的热闹是“黏人”的。评话先生的醒木“啪”一响,整条河的喧嚣便黏在听众的衣角上;小姑娘买的糖人还没舔完,糖稀已偷偷黏住了秦淮河的晚风。 【写作小贴士】 1.拈住“魂”。秦淮河的韵味在“金粉”“灯影”“笙歌”与“市井”中,写活画舫、茉莉花、糖人这些“小物件”,便勾出了金陵的富贵与烟火气。 2.五官通感。让颜色(胭脂红的河水)、声音(评话醒木)、气味(栀子花串)互相串门,再教灯笼“打盹”、糖人“黏风”,死物便有了顽皮性子。 3.古今叠印。把杜牧的诗、李香君的戏,揉进今人的鸭油烧饼与手机镜头里,似老茶馆的八仙桌旁,忽地探出一杯网红奶茶的吸管。

1次观看4天前
跟着名家学写作┃拙政园-江南园林代表 张敬义/文【名家笔下的拙政园】 拙政园,是苏州园林里的一首婉约词,尽是江南的灵秀与从容。  那曲折的回廊,似文人笔下未尽的思绪,牵着游人的衣角,缓缓步入一幅水墨丹青。假山石叠着假山石,瘦、皱、漏、透,仿佛能掐出古人的风骨来。池水静得很,偶有锦鲤跃出水面,搅碎一池天光云影,又很快归于平静,像是怕惊扰了园中沉睡的旧梦。亭台楼阁半掩在绿荫里,飞檐翘角挑着几缕斜阳,将影子投在粉墙上,宛如时光用淡墨勾出的工笔。  【童心看拙政园】 1.拙政园的石头会“说话”。导游说,那些太湖石是古人从水底捞上来的精灵,窟窿眼里藏着风声。趴近了听,果然“呜呜”响,像是石头在讲几百年前的故事——讲雨怎么下,花怎么开,诗人怎么在亭子里醉倒。  2.拙政园的“绿”是会变的。清晨是嫩生生的,像刚掐的茶叶尖;中午浓得发稠,仿佛能滴出汁来;到了傍晚,又蒙上一层灰蓝,像被谁轻轻呵了一口气。连池子里的浮萍也凑热闹,今天漂到东,明天漂到西,活像一群不听话的绿纽扣。  3.拙政园的甜是藏在袖子里的。穿旗袍的阿姨卖桂花糖藕,一刀切下去,蜜汁顺着藕孔“吱溜”钻出来,甜得蜻蜓都打转。小娃娃舔着糖画,舌尖碰到的龙须是琥珀色的,一眨眼就化成了凤凰尾巴。  4.拙政园的热闹是“踮着脚”的。游客举着相机,快门声“咔嚓咔嚓”,像在给园子挠痒痒;穿汉服的姑娘转圈,裙摆扫过青砖地,惊起几只麻雀,“扑棱棱”飞上瓦檐,又偷偷回头瞧。  【写作小贴士】  1.抓魂灵写。拙政园的妙处,在“曲”、在“透”、在“静”。写回廊的迂回,写太湖石的玲珑,写池水的澄明,再点几笔文人雅趣,园子的精气神就活了。  2.五感通灵。让颜色(绿)、声音(风声、快门)、味道(桂花糖)打架,再教景物“撒娇”——石头“说话”、浮萍“乱跑”,读起来便有了烟火气。  3.古今对谈。把文震亨的《长物志》(古)和汉服打卡(今)捏在一起,拙政园就成了半卷诗书半卷抖音,既风雅,又俏皮。
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跟着名家学写作┃拙政园-江南园林代表 张敬义/文【名家笔下的拙政园】 拙政园,是苏州园林里的一首婉约词,尽是江南的灵秀与从容。 那曲折的回廊,似文人笔下未尽的思绪,牵着游人的衣角,缓缓步入一幅水墨丹青。假山石叠着假山石,瘦、皱、漏、透,仿佛能掐出古人的风骨来。池水静得很,偶有锦鲤跃出水面,搅碎一池天光云影,又很快归于平静,像是怕惊扰了园中沉睡的旧梦。亭台楼阁半掩在绿荫里,飞檐翘角挑着几缕斜阳,将影子投在粉墙上,宛如时光用淡墨勾出的工笔。 【童心看拙政园】 1.拙政园的石头会“说话”。导游说,那些太湖石是古人从水底捞上来的精灵,窟窿眼里藏着风声。趴近了听,果然“呜呜”响,像是石头在讲几百年前的故事——讲雨怎么下,花怎么开,诗人怎么在亭子里醉倒。 2.拙政园的“绿”是会变的。清晨是嫩生生的,像刚掐的茶叶尖;中午浓得发稠,仿佛能滴出汁来;到了傍晚,又蒙上一层灰蓝,像被谁轻轻呵了一口气。连池子里的浮萍也凑热闹,今天漂到东,明天漂到西,活像一群不听话的绿纽扣。 3.拙政园的甜是藏在袖子里的。穿旗袍的阿姨卖桂花糖藕,一刀切下去,蜜汁顺着藕孔“吱溜”钻出来,甜得蜻蜓都打转。小娃娃舔着糖画,舌尖碰到的龙须是琥珀色的,一眨眼就化成了凤凰尾巴。 4.拙政园的热闹是“踮着脚”的。游客举着相机,快门声“咔嚓咔嚓”,像在给园子挠痒痒;穿汉服的姑娘转圈,裙摆扫过青砖地,惊起几只麻雀,“扑棱棱”飞上瓦檐,又偷偷回头瞧。 【写作小贴士】 1.抓魂灵写。拙政园的妙处,在“曲”、在“透”、在“静”。写回廊的迂回,写太湖石的玲珑,写池水的澄明,再点几笔文人雅趣,园子的精气神就活了。 2.五感通灵。让颜色(绿)、声音(风声、快门)、味道(桂花糖)打架,再教景物“撒娇”——石头“说话”、浮萍“乱跑”,读起来便有了烟火气。 3.古今对谈。把文震亨的《长物志》(古)和汉服打卡(今)捏在一起,拙政园就成了半卷诗书半卷抖音,既风雅,又俏皮。

5次观看5天前
跟着名家学写作┃周庄之韵 张敬义/文【名家笔下的周庄】周庄,是江南水乡晕染开的一幅水墨长卷,是时光用流水与石板路织就的千年绸带。那纵横交错的河道,像大地舒展的脉络,载着乌篷船的咿呀穿过石桥的臂弯,船桨搅碎水面的倒影,惊起几尾银鱼,恍若沈万三时代遗落的碎银。青瓦白墙的老屋沿着河岸排开,黛色的屋檐垂落着红灯笼,像一串串凝固的晚霞,将 “福” 字的暖意洒在石板路上。巷弄里飘来芡实糕的甜香,混着流水的清润,成了时光酿的酒,醉了往来的风。【童心看周庄】1.周庄的银子是会“跑”的。听阿婆说,沈万三的银元宝曾顺着河水漂过石桥,如今水面的波光仍是它们在跳舞——阳光一照,满河的碎光就像无数银豆子在翻跟头,连乌篷船划过的波纹,都像银线织成的网。2.周庄的“福”是挂在半空的。红灯笼上绣着“福”字,门楣上贴着“福”字,连卖芡实糕的油纸袋上都印着“福”字。风一吹“福”字在灯笼上晃呀晃,像在跟游客招手“来呀,把福气带回家!”3.周庄的粉是甜的。粉色的芡实糕躺在竹筛里,像刚从云朵上掰下来的小块;青团子裹着豆沙,咬一口,甜津津的粉渣沾在嘴角,像偷吃了春天的胭脂。连河边的桃花瓣落在水里,都成了粉色的小船,载着蚂蚁去 “赶集”。4.周庄的热闹会“抖”。巷子里的评弹声“叮咚”响,是三弦琴在唱故事;游客举着手机拍石桥,镜头里的乌篷船“哗啦”划过,像抖音里跳动的音符。连石板路都被踩得“咚咚”笑,说“看呀,这么多人来听周庄的悄悄话呢!”【写作小贴士】1.抓特色写。周庄的魂藏在“水”“古”“财(沈万三)”“福”里,写时紧扣河道、老屋、银饰传说、红灯笼等标志性元素,让读者一眼认出“这就是周庄”。2.让五感动起来。让视觉(粉糕、红灯笼)、听觉(评弹、水声)、味觉(甜香)打架,再让景物“动”起来——银元宝“跳舞”、福字 “招手”,拉近与读者的距离。3.勾连古今。把沈万三的传说(古)与抖音打卡(今)串起来,让周庄既有千年的沉静,又有当下的鲜活,像一杯新泡的老茶,越品越有味道。
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跟着名家学写作┃周庄之韵 张敬义/文【名家笔下的周庄】周庄,是江南水乡晕染开的一幅水墨长卷,是时光用流水与石板路织就的千年绸带。那纵横交错的河道,像大地舒展的脉络,载着乌篷船的咿呀穿过石桥的臂弯,船桨搅碎水面的倒影,惊起几尾银鱼,恍若沈万三时代遗落的碎银。青瓦白墙的老屋沿着河岸排开,黛色的屋檐垂落着红灯笼,像一串串凝固的晚霞,将 “福” 字的暖意洒在石板路上。巷弄里飘来芡实糕的甜香,混着流水的清润,成了时光酿的酒,醉了往来的风。【童心看周庄】1.周庄的银子是会“跑”的。听阿婆说,沈万三的银元宝曾顺着河水漂过石桥,如今水面的波光仍是它们在跳舞——阳光一照,满河的碎光就像无数银豆子在翻跟头,连乌篷船划过的波纹,都像银线织成的网。2.周庄的“福”是挂在半空的。红灯笼上绣着“福”字,门楣上贴着“福”字,连卖芡实糕的油纸袋上都印着“福”字。风一吹“福”字在灯笼上晃呀晃,像在跟游客招手“来呀,把福气带回家!”3.周庄的粉是甜的。粉色的芡实糕躺在竹筛里,像刚从云朵上掰下来的小块;青团子裹着豆沙,咬一口,甜津津的粉渣沾在嘴角,像偷吃了春天的胭脂。连河边的桃花瓣落在水里,都成了粉色的小船,载着蚂蚁去 “赶集”。4.周庄的热闹会“抖”。巷子里的评弹声“叮咚”响,是三弦琴在唱故事;游客举着手机拍石桥,镜头里的乌篷船“哗啦”划过,像抖音里跳动的音符。连石板路都被踩得“咚咚”笑,说“看呀,这么多人来听周庄的悄悄话呢!”【写作小贴士】1.抓特色写。周庄的魂藏在“水”“古”“财(沈万三)”“福”里,写时紧扣河道、老屋、银饰传说、红灯笼等标志性元素,让读者一眼认出“这就是周庄”。2.让五感动起来。让视觉(粉糕、红灯笼)、听觉(评弹、水声)、味觉(甜香)打架,再让景物“动”起来——银元宝“跳舞”、福字 “招手”,拉近与读者的距离。3.勾连古今。把沈万三的传说(古)与抖音打卡(今)串起来,让周庄既有千年的沉静,又有当下的鲜活,像一杯新泡的老茶,越品越有味道。

5次观看6天前
跟着名家学写作┃溪流之韵 张敬义/文【名家笔下的溪流】溪流,是大自然中灵动而清澈的诗篇。  瞧那蜿蜒的小溪,晶莹的水流从石缝间穿过,仿佛一条银色的丝带轻轻舞动。溪水撞击石块时溅起的水花,像散落的珍珠,在阳光下闪烁着细碎的光芒。岸边的青苔被水流温柔地抚摸,显得愈发鲜绿,仿佛是大自然精心编织的地毯。  【童心看溪流】1.溪流的声音是悦耳的,像一串风铃在微风中轻响,时而叮咚,时而哗啦,奏响一曲自然的乐章。 2.溪水的颜色是变幻的,晴天时像透明的玻璃,倒映着蓝天和白云;雨天时又像调色盘,混着泥土的褐色和落叶的金黄。 3.溪中的小鱼是机灵的,它们成群结队地游动,像一支银色的箭,忽而向左,忽而向右,仿佛在玩捉迷藏。 4.溪边的石头是光滑的,被水流打磨得圆润如玉,有的像乌龟的背,有的像小小的月亮,静静地躺在水底。 【写作小贴士】 1.抓住特点。写溪流时,要突出其独特之处,如声音的悦耳、颜色的变幻、小鱼的机灵、石头的圆润。 2.巧用拟人。赋予溪流人的动作或情绪,如溪水“温柔地抚摸”青苔、小鱼“玩捉迷藏”,让描写更生动。  3.语言鲜活。多用比喻(如“银色的丝带”“散落的珍珠”)和象声词(如“叮咚”“哗啦”),增强画面感和节奏感。
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跟着名家学写作┃溪流之韵 张敬义/文【名家笔下的溪流】溪流,是大自然中灵动而清澈的诗篇。 瞧那蜿蜒的小溪,晶莹的水流从石缝间穿过,仿佛一条银色的丝带轻轻舞动。溪水撞击石块时溅起的水花,像散落的珍珠,在阳光下闪烁着细碎的光芒。岸边的青苔被水流温柔地抚摸,显得愈发鲜绿,仿佛是大自然精心编织的地毯。 【童心看溪流】1.溪流的声音是悦耳的,像一串风铃在微风中轻响,时而叮咚,时而哗啦,奏响一曲自然的乐章。 2.溪水的颜色是变幻的,晴天时像透明的玻璃,倒映着蓝天和白云;雨天时又像调色盘,混着泥土的褐色和落叶的金黄。 3.溪中的小鱼是机灵的,它们成群结队地游动,像一支银色的箭,忽而向左,忽而向右,仿佛在玩捉迷藏。 4.溪边的石头是光滑的,被水流打磨得圆润如玉,有的像乌龟的背,有的像小小的月亮,静静地躺在水底。 【写作小贴士】 1.抓住特点。写溪流时,要突出其独特之处,如声音的悦耳、颜色的变幻、小鱼的机灵、石头的圆润。 2.巧用拟人。赋予溪流人的动作或情绪,如溪水“温柔地抚摸”青苔、小鱼“玩捉迷藏”,让描写更生动。 3.语言鲜活。多用比喻(如“银色的丝带”“散落的珍珠”)和象声词(如“叮咚”“哗啦”),增强画面感和节奏感。

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