徐州铜山区博源寄宿学校：校园伤痛背后的深度审视 在徐州市铜山区博源学校小学四一班，2024 年 10 月 30 日上午八点多发生了一起令人痛心的事件。当时，英语张老师因向孩子索要作业，在孩子动作稍慢时，竟毫无耐心地从讲台径直走向孩子，故意用力踢向课桌。课桌瞬间倾斜，致使孩子的大门牙被碰断，给孩子的生活、身体机能以及心理都造成了难以磨灭的伤痛，这种伤害或将伴随孩子一生。 近两个月过去了，期间一直在协商。但张老师和徐州铜山区博源学校的态度却令人心寒，他们似乎觉得孩子不过断了一颗牙，在学校和老师眼中，这只是件微不足道的小事。孩子如今仅仅 9 岁，其后续治疗之路漫长而艰辛，需等到 18 岁生长发育基本稳定后才能开展初步治疗，且即便完成初步治疗，后续每隔 10 年、20 年、30 年50年或许都要进行治疗维护。影响孩子一辈子，大门牙折断在饮食、发音上遭受的不便，更未考虑到孩子心灵所受的创伤以及由此产生的心理阴影，可能会导致孩子性格变得内向、自卑，甚至对学习和社交都产生畏惧情绪。这种轻描淡写的处理态度，让我们整个家庭怒不可遏。孩子的健康成长怎能如此被漠视？博源学校与教师的责任担当何在？难道一颗门牙的损伤，在他们眼中就如此不值一提？ 人们不禁要问，教师在上课期间以这样过激的行为致使学生受伤，这是否与铜山区博源学校的创办初衷背道而驰？又是否符合现代教育理念？学校在此次事件中的表现实在难以让人满意，更让家长寒心不已。 徐州铜山区博源寄宿学校创办的理念是否只看规章制度，置学生的安全于不顾？事情发生后博源学校对于这件事情置之不顾，是否可以理解为学校对于老师随意打骂孩子持支持态度？家长把孩子送到学校是为了学习知识，树立正确的价值观，不是为了满足老师的管理欲，体现老师武力权威！ 为避免孩子遭受二次心理创伤，家长无奈之下已为孩子办理转学。 铜山区博源寄宿学校这样的敷衍了事，真的关注孩子的身心健康吗？其安全意识又何在？教师的耐心、爱心与责任心是否缺失？徐州铜山区博源寄宿学校的创办理念难道仅仅局限于规章制度，而将学生的安全抛诸脑后？事发后学校这种置之不理的态度，难道是在默许教师随意打骂孩子的行为？家长送孩子入学，是期望孩子能够汲取知识，树立正确的价值观，而非成为教师彰显管理权威的对象。如此情形，家长怎能放心将孩子托付于此？#校园 #徐州 #徐州教育