很荣幸再次站在这里和大家分享一个话题——你想活出怎样的人生？命运留给我们的人生那么长，留给我们软弱的时间却很短。看着一天天减小的数字，心中难免会有不真实感。仿佛旁若无人飘零的细雨，我们从父母的怀中短暂脱离，浑身沾满雨水却浑然不觉，待到一阵提醒的寒风忽地灌入衣襟，我们不禁打了几个寒颤，再回头望去，熟悉的面庞已悄然爬满岁月的痕迹。想要像年少时千百次那样投入温暖的臂弯中躲避刺骨的现实，命运却强硬地推着我们朝更深处漫溯。我们大多数人就这样半推半就地做出很多选择，从选科分班到志愿填报，也许最开始无关痛痒，但在遗憾与无数个“倘若当初”中，我们或多或少知晓了这份选择背后的重量。余华在《十八岁出门远行》中记述自己背着红书包离开家后被现实揍得鼻青脸肿的故事，即将成人的我们也不得不去思考自己的未来，去承担作为健全人的责任，去交付成长的代价。我想对于开头的问题，部分人心中已经有了清晰的答案，但我们绝大多数人仍迷茫而无所适从。家人抵着肩膀把我们送入学校，老师引导我们坐下来投入学习，于是我们和周边的人一样，寒窗苦读十余载，被一纸分数牵动情绪，被高考选拔划分，换新一轮寒窗开始新的苦读。可身边定向引导的手突然收回时，我们却伫立在原地，不知该何去何从。一直以来未曾认真描摹过的人生尖锐地摆在眼前，未知的未来让人心底生寒，身后的退路被冰川侵蚀成峡湾。我们模仿着他人的样子去学习，去背书去求索，待到最终的学业检测结束，以为终于走到了一切的终焉时，抬头望去却发现前路是如此陌生、沉默而广大，与内心的期待大相径庭。沈从文先生曾道：“照我思索，可照见我。”我们完成学业的目的，不应该仅是满足他人的期待，而是要在人生的汪洋中朝自己的方向游动。我们绝非附属品，绝非任何人成功的分母、工具和陪衬。鲁迅先生毅然弃医从文，《月亮与六便士》中的斯特里克兰德决定抛弃周遭的一切去画画，他们突破了世俗功利的桎梏，在风光旖旎中保持清醒，勇敢面向留给我们无解难题的命运，追寻着自己的人生。同学们，无论是希冀家人有“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎”的骄傲，还是怀抱“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的青云之志，无论是游刃有余是头破血流，我们的每一次闪展腾挪都是一次饱含希望的奋起，就像每一簇在冬夜点起的篝火，都在为迎接春日而燃烧……