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0次播放2024-12-02发布

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渡人渡己这两天收到一家长信息，孩子初二是我带的，今年高二，向我咨询孩子心理健康问题。昨天和家长聊了20多分钟：孩子学物化生，难度很大，本来成绩就不好，所以现在心里很焦虑，一到周末情况更严重，不停地说初中生活多有意义，初二老师多好。带去南京就医，医生说需要吃药，但家长觉得孩子还小不宜服药。由于孩子经常提到我，所以家长联系了我，看有没有什么好的办法。在聆听家长叙述之后，我提供了一些建议和方法。最后说如果有需要的话，可以带孩子来学校找我。电话挂了后，想到能帮到一个孩子和家长，心里感到一丝欣慰。韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也”，“道”原指“儒家之道”，个人以为现在可引申为“道理”“道德”抑或是“处世之道”。师者首先应重视“传道”，其次才是“授业”，否则“授业”则成了“无本之木”。可现代教育似乎有点偏离原始轨道：大家都重视孩子的分数，反而淡化了孩子成长过程中最重要的“道”。作为一名耕作于这“三尺之地”近30载的普通教书匠，深知每个孩子都是家庭的全部。这些年只要有家长加我微信，我都会同意；只要有家长发信息，我必回；只要有家长需要我帮忙，我都义不容辞，因为我的两个孩子也是学生。我经历过多次加老师微信，老师不同意；我也经历过多次给老师发信息，老师至今未回复；我也经历过有问题咨询老师，老师爱理不理，所以我特别能理解家长的心情。去年一个复读生，孩子基础还不错，但孩子学习态度一直不在线，和家长聊过几次，但收效神威。放假时父子俩又聊到了学习，由于家长心急说话有点激动，结果孩子在“一怒之下”骂了爸爸，爸爸伤心之余找我帮忙。我找了一个合适的机会，跟孩子聊了一个多小时，孩子也认识到了自己的错误，最后如愿考上了高中。有人觉得我管得太多了，但我觉得一个素未谋面的爸爸向我求助，并把“家丑”告知于我一外人，他需要多大的勇气？如果这位父亲不是“走投无路”，又怎会求助于我？所以我又怎能拒绝？每每遇到困惑或想放弃，都会想起“蝎子和禅师”的故事——一位禅师三番五次去救掉河里的蝎子，结果每次都被蛰，路人嘲笑他愚钝，禅师说：“蜇人是蝎子的天性，所以它蛰我；而救生是我的天性，所以我救它。”我们老师都是普通人，达不到禅师的境界，但很多时候我们又何尝不也是“禅师”？孩子都或多或少有些不良习惯，师者出于天性就有责任和义务去教育引导他们。虽然教育之途很苦很累，但我尚能“乐在其中”。#修行 #教育

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