9月13日,在“未来已来:生命价值与现代科技的交汇点”直播中,福寿园国际集团首席品牌官李经衡表示,随着社会步入中度老龄化,生命教育和生命产业的重要性愈发凸显。生命教育起源于20世纪20年代的美国。中国的生命教育从台湾地区开始,大陆也逐渐发展,现在中小学普遍开展生命、生存、生活的“三生教育”。生命教育的目标包括肯定自我生命价值、建立内在价值体系和人格行为品德的培养。对于大学生,生命教育还关注他们即将步入社会时的焦虑和心理准备。通过生命教育,学生可以更好地理解自己的价值,形成积极的人生态度和目标。生命教育不仅关注人类的身体健康和安全,也涵盖了对生命意义和价值的深入探讨,更是社会文明进步的体现。 其实生命教育主要教怎么肯定自己的生命价值,人生来就有价值,每个人都独一无二的,另外你要发挥发现自己的独特性。从教育者的角度上,也不要用一个标准衡量所有的孩子。