尊重孩子就得与孩子平等协商

前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让孩子始终体验到自己的尊严感。”马斯洛的需求层次理论指出，受尊重的需求属于人类较高层次的需求。若这一需求无法得到满足，人们便会陷入沮丧、失落等负面情绪之中。对于孩子来说，平等协商尤为重要，因为他们往往比大人更加渴望得到尊重