家庭是人生的起点,父母对孩子认知,对育儿的认知决定孩子的起跑线、奔跑姿势和人生高度。懂孩子心理才看见孩子,才能看懂孩子需要,最后才会教育好孩子。教育部指出,儿童最有效的学习方式是:直接感知,亲身体验,实际操作。童年玩耍和游戏越充分后期就越聪明。 1.玩是孩子快乐和幸福的来源之一,孩子在游戏中尽情地嬉戏追逐、想象创造、应对困难挑战,能带来身心的愉悦感和成就感。 2.玩是孩子学习和发展的最重要重要途径。如,娃在用杯子重复玩沙玩水的过程中,感知沙水的特性,建立对容量重量体积等概念的初步认知体验,发现事物之间的关系。 3.玩可以促进孩子之间的交往与合作。 教育部指出,小学前应该重视幼儿学习品质、行为习惯的培养,超前教育和强化训练,不利于孩子后期学习和长远发展。建议:家长通过亲子活动激发探索学习的兴趣,认真的学习态度,较好的专注力,思维力,想象力以及良好的行为习惯,拥有这些品质和能力后期好的学业成绩就是附带品。