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906次播放2024-08-17发布

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父母关注孩子的作业，目的不仅仅检查有没有完成、完成得怎么样，更重要的是掌握孩子的学习情况，培养良好的学习习惯与技巧，甚至是塑造孩子的三观。上学期我刚开始禁止园丁给旺家的作业签名的时候，园丁是不服气的。我说：“你有哪一次给她签名的时候，是有翻开作业看一看的吗？但凡有一次，我就让你签名。你现在把她课本拿出来，随便翻一页，我可以告诉你她哪一节课认真听了，哪一节课在开小差，你可以吗？你只要说可以，我也让你继续签名。她不会做的题，你随便选一道，我可以告诉你，哪些是她没认真学所以不会做，哪些确实是她的思维无法理解那些知识点，你可以吗？你只要说可以，我也让你继续签名。“然后园丁就不说话了。是不是觉得我有点霸道、强势、独裁？我做事的方式就是这样：如果一个人在一件事情上不能贡献价值，那就不要参与，既然不参与，那就没有提意见的权利。我可以接受独立承担一件事情，但是我不能接受在我独立承担一件事情的同时，还要时时提防着猪队友添乱。怎么做作业，不仅仅体现学习的态度，还体现做人的态度。如果孩子从小就学会阳奉阴违、浑水摸鱼、自欺欺人，再过几年等孩子习惯了通过这类行为获得眼前的轻松与舒适，会形成什么样的人格，不用我说，你都能想象得到。双减以后，学校布置的低年级作业其实都不算不上真正的作业，叫做“学习小游戏”更合适。如果连这点点作业都完不成，都要偷懒，说实话那趁早别读书了。#小型生物 #童年 #二年级 #作业 #学习

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