一次函数与方程的关系

这节课的重点是探索一次函数与方程的关系，学生通过观察、思考、讨论、交流的过程，自主学习获得结论，培养学生抽象化、符号化的数学思维能运用力，渗透了方程思想和数形结合思想。教学过程运用移动终端进行拍照上传、对比讲评、学生抢答以及发布练习和收集学生学习情况等功能，很好地辅助了教学，帮助突破了教学的难点。