98+<89> 随堂录小视频 读书统计 刚统计完开学以来学生的读书量,三个月的时间,读得多的同学达到112本,十多个学生达到40多本。我终于觉得学生的读书情况能够让我满意了。算是有所好转。刚接手二年级时,学生读书量太少。这两年我一直在尽力地扭转局面,即便情况有改善,但还是不满意。分析情况,我觉得一年级是培养读书兴趣的最佳时间。错过了一年级,会给高年级展开大量阅读带来较大的困难。现在,在三年级下学期,读书情况得到非常大的转变,原因是我选择的书籍更容易引起学生的兴趣,是他们爱读的。所以,他们会“疯狂”地读书。但我在三年级上半学期给他们选择的是名人传记,这类书孩子不是很喜欢,所以,影响了他们读书的兴趣。我现在反思,觉得可以调整一下顺序,在三年级上半学期给学生换成有意思的书,先把兴趣勾起来,再在三下给学生换成名人传记,这样或会早达成读书目标。先“诱”再“正”。 2024.05.16