98+<88> 随堂录小视频 《海底世界》

98+<88> 随堂录小视频 《海底世界》我现在更想去锻炼学生的思维。我们学课文通常是先去看课文再去做分析。可不可以只看一个题目，用自己的大脑去思考:我该怎么写？其实这种操作在以前讲课的时候都用过，大家做，但并没有深入地做。仅仅是简单地做一下设想，接着就去学习课文了。我想可不可以在这一点上挖掘得深一点，更深入地去展开自己的构想，让这个构想更全面一些？这样的话，课文就成了对自己构想的验证。如果能做到这一点，那我们老师及学生的设计构思能力，岂不是都可以涵盖课文了嘛。其实就是一句话，让孩子锻炼自己的大脑。世界原本就是这样子的，无论任何人描述，都是依照世界的样子去写。如果我们先行把实际的样子搞清楚了，那所有的东西其实就是对自己想法的一个验证。写景可从颜色、形状、互动事物三个角度描述，这篇文章第二自然段的内容就是一个验证。其它同此。 2024.05.16