98+<76> 随堂录小视频 《纸的发明》(二)

98+<76> 随堂录小视频 《纸的发明》(二) 现在讲课，自己感觉不仅仅在关注课本身，还有意识地关注课文中的一些能够拓展学生思维的知识点。没有特意去想，但会无意识地蹦出来。这篇课文因为涉及到纸的发明，瞬间就有了一个想法，可以去教给孩子怎么去创作发明，让孩子有一个创作发明的意识、方法。当然，一篇课文不可能实现这一点，但是能让他们有一个意识也是好的。所以，简单地把有关创造发明的生成步骤捋出来。在生活中，如果看到的东西有什么缺点，想改造成什么样，那我们就从这个目的出发，去寻找解决方案的路径。我大体做了一个简单的框架，算是对孩子们的一个启蒙教育，希望孩子们听到了，能够针对我们身边一些东西的缺点，去思考，说不定可以萌生出什么想法，搞一个创作小发明呢。这样去教学，就不再限于课本本身了。这种教学目的的设立及实施，算是种下一颗创造发明的种子吧，虽然我是语文老师。 2024.03.22