“自主互助式”小组合作学习的高效课堂---------本节课无论是小组起立讨论,还是讨论结束送给自己的掌声,都可以看出学生爱这样的语文课,爱这样的语文老师,以至于爱这样的语文;最后通过师生互动,生生互动达成情感、态度、价值观目标的实现。