2022年9月1日,我新接手了两个五年级的班级。要知道这一批五年级的学生经历了3年的疫情,也就是说他们从二年级下学期开始就不断地经历着学校停课、网络学习、学校复课、又再停课等不稳定的学习过程。所以,他们在四年级下册的期末考试中的平均分都惨不忍睹,一个班只有68分,另外一个班70分,每班不及格的人数都接近10个,要知道往年四升五的平均分是怎样都不可能低于85分的。可以说这批孩子在学习英语的路上遇到了最大的困难,突破不了这个困难,那他们只能继续走下坡路。 在既定的教育框架里,我要想的是如何提高他们的学习主动性和学习效率。