恕玉国学

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#家庭教育#做智慧父母 引导孩子学会自我奖赏 孩子对自己的评价遵循从他评到自评的发展特点，年龄越小的孩子越依赖成人的评价。在群体生活中，偶尔会出现孩子做了一件好事情，却没有得到老师或父母及时的肯定和表扬，因而难过或失落的情况。此时就需要引导孩子学会自我表扬和自我肯定，不因他人的忽视而否定自己，逐步帮助孩子形成积极的自我认知。 培养目标：自己能够认可自己，不依赖老师的表扬或他人的称赞。 技能口诀：自己觉得做得棒；老师却没点我名； 自己说：“我也棒，表不表扬都一样！” 技能含义：（1）自己觉得做得棒 首先，父母要告诉孩子，并不是只有得到别人的表扬才能证明自己很棒，只要自己做的事情是对的，是符合规范的，就要自信、大胆地去做，要相信自己。同时，父母在日常生活中要多鼓励孩子，帮助孩子看到自己的优点，引导孩子从内心接纳自己、认可自己、喜欢自己。 (2)老师却没点我名 其次，引导孩子不必太过依赖他人对自己的评价。在群体生活中，总会遇到被忽视的情况，只要自己做的是好的事情、正确的事情，就算没有得到父母、老师或同伴的表扬，也没有关系。 (3)自己说：“我也棒，表不表扬都一样！” 最后，父母要让孩子知道，虽然没有得到他人的表扬，但自己可以通过不同的方式奖励自己、肯定自己。父母要教孩子一些自我表扬的方法，可以是语言上的自我鼓励，比如学会用技能口诀肯定自己；也可以是物质或精神上的满足，包括看一本自己喜欢的书，吃自己喜欢吃的食物，玩自己喜欢的玩具。