关于人教版数学教材插图,其实我觉得这还不是最主要的问题!

近日，人教版小学教材插画引发舆论关注，原因在于部分家长发现其中存在着各种畸形审美的问题。比如教材画中的孩子们双眼迷离无神，表情笨拙和病态，暴露隐私部位,丝毫没有儿童的朝气和灵气，带有明显的畸形审美和文化殖民的味道。很显然境外反华势力的渗透已经无孔不入，黑手已经伸进了我们的小学教材。