教材不只插画有问题，还严重的城市化，误导农村孩子厌恶逃离家乡

乡村要振兴，乡村教育要先行。可是目前的教材太过于城市化，甚至可以说是完全城市化。教材有一定的城市元素是山村孩子学习过程中必不可少的，对他们的成长非常有帮助。同样，教材有一定的农村元素是城市孩子学习过程中必不可少的。但是现在的教材可以说完全是城市孩子的教材，是站在城市孩子角度去编写的教材。 视频作者介绍： 我们是支教夫妻，在偏远山村支教将近十一年（亮亮老师11年，雷老师5年），先后支教于广西河池、贵州毕节和云南昭通。 我们深知：没有好的老师，再豪华的教学楼不过是石头水泥堆而已； 没有好的老师，再先进的科技设备不过是一堆铁而已；没有好的老师引导，过多的物资捐赠反而害了大山里的孩子。 不募集，不接受捐赠，除非确实需要。不希望学生依赖于外面的捐赠，更不希望他们产生不劳而获的想法。 授人以渔，引导学生们通过自己劳动、付出获得回报，因为这样的回报才是有尊严的，有力量的，更是有自信心的！