乡村教育,最缺的不是好的桌椅,不是高大的教学楼,也不是满目琳琅的图书,而是优秀的老师——那个站在三尺讲台上的人。 没有好的老师引导,太多的物质捐赠反而会害了大山里的孩子,再多的课外书最终都会积满灰尘,成了摆设。寒门难出贵子,寒门更难得有好老师。 五年支教,既是孩子们的老师,也是孩子们成为路上的陪伴者。深知教育需要的不是一时的感动,而是持续不断的投入、长久的关注。