蒙特梭利教育自我照顾 ：幼儿使用筷子

蒙台梭利博士认为，日常生活的练习可以为儿童以后的学习提供支持或间接的准备。 用三指反复练习抓木块、夹珠子等动作，加强了对手部小肌肉的控制能力及稳定性，完成书写的早期准备工作。 用筷子是在熟练完成三指抓木块、夹珠子等工作后，更精细的动作。 教育目的： 1、学会用拇指、食指、中指协调持物，控制小肌肉的力量，夹住物品。 2、培养孩子的专注力、独立性与夹住物件的技巧