演讲稿写作,要有交际互动的意识,不能写成作者“独白”;要考虑听众的需要,演讲的主题应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。《别怀疑,掌声也是为你响起——班级读书会发言稿》一文交际互动明显,一方面文章采用第二人称——你,即在场的听众,交际对象明确;另一方面行文中语言得体,符合演讲稿的表达需求。